|
رديف |
عنوان فعاليت |
|
موارد ارزيابي |
عالي |
خوب |
متوسط |
ضعيف |
خيلي ضعيف |
توضيحات |
|
1 |
مشخصات كلي شركت كننده با اين
عناوين در
VCD
ارائه
شده باشد
|
|
ناحيه / منطقه – نام هنرستان – نام كتاب – موضوع- رشته – پايه –
صفحات – تاريخ اجرا – ساعت
اجرا – نام دبير – تعداد دانش
آموز – محل اجرا – مدت اجرا
|
6 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
2 |
ويژگيهاي فردي شرکت کننده |
1
|
آراستگي ظاهري و رعايت نكات اخلاقي و ارزشهاي اسلامي
|
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
2
|
مديريت كلاس |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
3
|
قدرت بيان و توانايي ارائه مطالب
|
8 |
5 |
4 |
2 |
1 |
|
|
3 |
فعاليتهاي قبل از تدريس |
4
|
داشتن طرح درس و نحوه تكميل آن |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
5
|
نحوه شروع كلاس (ذكر نام و ياد خدا ، حضور و غياب و توصيه هاي
بهداشتي و رواني ، ديني ،
اخلاقي برقراري ارتباط عاطفي
|
3 |
2 |
1 |
_ |
_ |
|
|
6
|
ارزشيابي تشخيصي |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
7
|
آماده سازي و ايجاد انگيزه براي طرح موضوع جديد |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
4 |
فعاليتهاي حين تدريس |
8
|
مشخص كردن اهداف و مقاصد آموزشي |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
9
|
تسلط علمي دبير به موضوع تدريس |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
|
10
|
استفاده از روشهاي فعال تدريس |
10 |
8 |
4 |
2 |
1 |
|
|
11
|
رعايت محتواي ارائه شده بر اساس طرح درس |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
|
12
|
چيدمان كلاس مطابق روش تدريس |
3 |
2 |
1 |
- |
- |
|
13 |
استفاده از وسايل و رسانه هاي
آموزشي به ويژه فن آوري
اطلاعات |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
|
14
|
جمع بندي از كليه مطالب ارائه شده |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
5 |
فعاليتهاي پايان تدريس
|
15
|
پاسخگويي به سئوالات و رفع
اشكالات دانش آموزان |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
16
|
ارزشيابي از دروس ارائه شده و ارائه پاسخها |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
6 |
فعاليتهاي تكميلي |
17
|
تعيين تكليف و تمرين |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
18
|
معرفي منابع آموزشي مرتبط با موضوع درس |
2 |
1 |
- |
- |
- |
|
|
7 |
ويژگيهاي برجسته
|
19
|
ارائه خلاقيت در نحوه ي تدريس |
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
|
8 |
مشخصات و نحوه طراحي
VCD
|
20
|
كيفيت فيلم ، صدا ، نور |
8 |
6 |
4 |
2 |
1 |
|
|
21
|
VCD
سهولت
استفاده از |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
22
|
خلاقيت در طراحي وتوليد
VCD
،
تيتراژ ابتدا و پايان فيلم و
نحوه ارائه اطلاعات
|
10 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
|
|
جمع امتياز |
|
|
|
|
|
|
|
|